Breve descrizione di Larice per gli scolari. Il larice è una conifera insolita. Lezione: alberi decidui e conifere

Larice (Larix) lo è albero di conifera famiglia Pino, con buone condizioni crescendo a 50 m di altezza o più. La durata della vita dei larici va dai 300 ai 400 anni, ma esistono esemplari che hanno circa 800 anni (anche se questo è raro). Il larice è una pianta monoica che possiede organi riproduttivi sia maschili che femminili. Alcuni giardinieri coltivano i larici come ornamento sia all'aperto che all'interno sotto forma di bonsai. E la maggior parte di queste conifere cresce qui condizioni selvagge nelle aree boschive e miste foreste di conifere. Il legno di larice è apprezzato in alcune regioni per la sua forza e il suo colore, scala industriale viene utilizzato per realizzare mobili e altri prodotti in legno.

Tutti i larici hanno foglie aghiformi di varia lunghezza: aghi che ingialliscono e cadono ogni autunno. Questa caratteristica del larice è molto insolita, come tutte le conifere sono considerati sempreverdi. Come tutti gli altri alberi decidui, ogni primavera ricompaiono gli aghi dei larici, dapprima di colore verde brillante, e col tempo acquisiscono un minaccioso colore verde scuro.La dimensione e il numero dei coni di tutti i larici sono diversi, dipende dalle condizioni in cui cresce l'albero. Ad esempio, i larici delle regioni meridionali producono più coni.

Alcune specie di larici sono adattate ai climi temperati del nord. Tendono a produrre aghi e coni corti. Altre crescono nelle montagne del sud del paese e sono in grado di essere alberi dominanti in condizioni di montagna. I larici sono alberi resistenti e longevi. che può adattarsi a qualsiasi condizioni meteo. Si sviluppano rapidamente, il che consente loro di riprodursi in grandi dimensioni
I giardinieri utilizzano piantagioni di larice per proteggere le aree dal vento e, quando piantate queste conifere in una regione temperata o fresca, potete essere sicuri che apprezzeranno e prospereranno lì.

Legno di larice – unico materiale naturale, che viene utilizzato nell'edilizia e nell'artigianato.Questo pallido cremoso bianco il legno “dorato” viene utilizzato per pavimentazioni, rivestimenti, produzione di mobili e molte altre attività.

In alcune regioni venivano utilizzati anche i larici fonte storica rimedi erboristici Il larice è considerato benefico per le persone con problemi psicologici, come mancanza di fiducia, incertezza e depressione. Anche se l'efficacia dei prodotti per il trattamento a base di larice non è stata ampiamente studiata o supportata da fatti scientifici. Come per altre conifere, si consiglia di consultare un medico prima di utilizzare il larice per il trattamento da fiducioso che questa conifera non è controindicata per te.

Il larice è l'albero più comune in Russia. Nel mio messaggio ne parlerò in dettaglio, delle sue caratteristiche e del suo utilizzo nell'economia nazionale.

Descrizione

Il larice appartiene a specie di conifere famiglia dei pini. I suoi parenti più stretti sono l'abete rosso e il pino. Diventa alta fino a 40 metri, meno spesso - fino a 50 m I tronchi sono lisci, come colonne, con un diametro di 1-1,5 metri. Gli alberi giovani hanno una corteccia chiara e una chioma che si assottiglia verso l'alto; i tronchi degli alberi vecchi sono ricoperti da corteccia grigio-marrone e hanno una chioma arrotondata e rada. L'apparato radicale è potente, altamente ramificato, senza una radice centrale pronunciata.

Caratteristiche di crescita e riproduzione

Larice cresce molto rapidamente all'anno si estende di 50-100 cm, dopo i 20 anni la crescita rallenta. Questo è un albero longevo. Vive 400-600 anni.

Due caratteristiche uniche del larice:

Nonostante appartenga alle conifere, per l'inverno perde gli aghi, che prima di ciò ingialliscono come il fogliame ordinario. E in primavera il larice è nuovamente ricoperto di giovani aghi verde brillante.
Gli aghi di larice non sono pungenti, ma morbidi e piacevoli al tatto.

Il larice è una pianta monoica, che cresce su un albero coni femminili fino a 5 cm di lunghezza e spighette maschili. In natura si riproduce per seme, che matura in coni entro l'autunno.

L'albero è molto senza pretese: tollera bene il gelo e la siccità, non è impegnativo per il suolo, anche se cresce meglio su terreni umidi con alto contenuto argilla e sabbia ( valli fluviali, dolci pendii dei burroni). Resistente a malattie e parassiti. Ma per buona crescita larice hanno bisogno della luce del sole. Nei luoghi ombreggiati langue.

Diffondere

Totale Si conoscono 20 specie di questo albero il più comune è il larice siberiano. Foreste decidue diffuso ovunque al globo. Cresce latitudini temperate. Ma da nessuna parte ci sono foreste di larici così vaste come in Russia. Il legno occupa il 40% del totale aree forestali paesi, cioè un'area pari all'area di 5 paesi come la Francia! Nessun altro albero al mondo copre un'area così vasta.

Albero si trova ovunque: da ovest a est da Lago Onega Prima Mare di Okhotsk, in tutto l'Oriente e Siberia occidentale, dalla tundra a nord fino ad Altai, scendendo più a sud di Primorye. Nella Transbaikalia, le foreste di larice dauriano sono cresciute in modo potente.

Su terreni pesanti e paludosi, in zone permafrost Crescono foreste di larici puri. Nelle migliori condizioni naturali e climatiche, il larice cresce nelle conifere e foreste miste. Si sposa bene con il pino.

Importanza economica nazionale

Venezia poggia su una fondazione la cui base è di larice. Recentemente, gli esperti hanno deciso di verificare la stabilità di questa meravigliosa città sull'acqua, perché le palafitte furono piantate quasi 700 anni fa. I subacquei sono andati sott'acqua ed hanno esaminato attentamente le condizioni della fondazione. I risultati hanno scioccato tutti: non è stato trovato nemmeno un segno di marciume o altri danni, i pali di larice, dopo aver trascorso secoli sott'acqua, divennero forti come il ferro, Non potevano nemmeno mettere una tacca sulle sbarre.

Il legno di larice ha le seguenti proprietà uniche:

non marcisce in acqua;
non danneggiato;
ha resistenza ed elasticità molto elevate;
ha un alto contenuto di resina.

Grazie a queste qualità, il larice è ampiamente diffuso utilizzato nella costruzione di navi, nella produzione di automobili, automobili e aeroplani. Senza ulteriore impregnazione, il legno viene utilizzato per pali e traversine del telegrafo. Ottimo per costruire ponti, dighe e moli. I tronchi non possono essere demoliti.

L'uso di questo albero nella costruzione è piuttosto limitato. Una tavola di larice fresca è così densa che è difficile piantarvi un chiodo ed è impossibile rimuovere un chiodo da una vecchia tavola di larice.

Da questo albero si ottengono colofonia, ceralacca, trementina e acido acetico. Da un metro cubo di bosco di larici si possono ricavare 2000 paia di calze o 1500 metri di seta sintetica.

Inoltre, dalla corteccia di questo albero si ricava una tintura molto resistente per tessuti, pelle e pellami. Gli aghi di larice sono ampiamente usati in medicina. Lei ha proprietà battericide e antinfiammatorie, ricco di vitamina C.

Se questo messaggio ti fosse utile, sarei felice di vederti

“Lezione Il ciclo dell'acqua in natura” - E senza acqua non vivrà nemmeno pochi giorni. Ruscelli, fiumi, laghi, mari e oceani sono pieni d'acqua. Lo stato crea riserve naturali, riserve naturali e usi impianti di trattamento delle acque reflue. Totale l’acqua sulla Terra non sta diminuendo. L'acqua in natura esiste in tre stati: liquido, solido, gassoso. L'acqua assorbe? superficie del globo.

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"Deserti di ghiaccio" - Artico e Antartico. Sassifraga. Artico. Maggior parte L'Antartide occupa il continente dell'Antartide. Ci sono deserti sabbiosi, rocciosi, argillosi e salini. Completato da: Elena Baranova Studentessa del Liceo n. 62, 3 classe “G”. In inverno la temperatura scende a?55,?60 °C, in estate temperatura media 0°C.

“Proprietà dei minerali” - I minerali più famosi: Utilizzo: strade, vetro. Proprietà principali: sotto forma di granuli, scorrevole. 2. Carbone. Utilizzo: mattoni, stoviglie. 4. Proprietà di base: sospensione molto fine di colore marrone, giallo, bianco. Utilizzo: cherosene, benzina, vaselina, medicinali, sapone, alcool tecnico.

Ci sono 29 presentazioni in totale

Il larice (Larix) è un genere di piante legnose della famiglia dei pini (Pinaceae), una delle specie più comuni di conifere.

Vive fino a 300-400 anni; sono stati censiti larici fino a 800 anni.

Le specie di alberi più comuni sul pianeta e in Russia.

IN condizioni favorevoli crescendo rapidamente. Fino all'età di 20 anni è in grado di aumentare da 50 a 100 cm all'anno.

In condizioni favorevoli cresce fino a 50 metri o più di altezza con un diametro del tronco fino a 1 metro o più.

Il larice è resistente gelate primaverili, molto resistente alle basse temperature invernali. Nel nord può sopportare temperature inferiori a -70 °C

Il larice è un albero estremamente amante della luce, non si rinnova né cresce all'ombra.

Grazie alla sua resistenza e durevolezza, il legno di larice è ampiamente utilizzato, dai lavori di costruzione all'industria chimica.

Man mano che il legno si asciuga, la sua densità aumenta così tanto che è impossibile piantarvi un chiodo, e i chiodi martellati non possono più essere rimossi dalle vecchie assi di larice, poiché il metallo del chiodo è strappato.

Nonostante la diffusa presenza di larice e alta qualità Il larice rappresenta una parte relativamente piccola del volume totale della raccolta del legname in Russia. Il motivo è che, a causa della sua elevata densità, il legno di larice appena tagliato affonda (immediatamente o dopo poco tempo nell'acqua) e non può galleggiare lungo i fiumi, il che in alcuni casi rende impossibile il trasporto dai luoghi di raccolta alla lavorazione. siti.

Tutto ciò che è in larice è fatto per durare. Un chiaro esempio di ciò è Venezia, costruita su palafitte Larice siberiano.

2. Classe: 3 "B"

3 Data:10.10.15

4. Argomento della lezione: “Larice”

5 . Lo scopo della lezione: Formare negli studenti un'idea del ruolo delle conifere (larice) nella vita

Familiarizzare le persone con i problemi ambientali della foresta sorti per colpa delle persone

6. Risorse didattiche: PC del docente, proiettore multimediale, testo, dispense

Nome d'arte

Forma di lavoro

Contenuto dell'interazione con gli studenti

Attività dell'insegnante

Attività degli studenti

UUD formato

1.Motivazione per le attività educative

Entrare nel ritmo degli affari. Atteggiamento emotivo al lavoro.

La lezione inizia

Sarà utile per i ragazzi.

Cerca di capire tutto

Impara a rivelare i segreti.

Dai risposte complete,

Per essere pagato per il lavoro

Solo il segno "cinque"!

Diapositiva n. 1

Motiva gli studenti a attività educative, monitora la preparazione per la lezione.

Mostrare interesse. Stato d'animo emotivo per la lezione.

- Normativa:

controllo

- Personale:

autodeterminazione all’attività

-Comunicativo:

progettare la collaborazione educativa con l’insegnante e i compagni

2. Aggiornamento delle conoscenze. Stabilire gli obiettivi della lezione

Formulare gli scopi, gli obiettivi e gli argomenti della lezione.

Lavoro in coppia.

Questa è casa. Casa enorme.

C'è abbastanza spazio per tutti al suo interno.

E il piccolo scoiattolo e il coniglietto,

E un cucciolo di lupo con i denti.

Di quale casa parla la poesia?

Qual è l'argomento della nostra lezione? Insegnante: e ti racconterò una leggenda per chiarire l'argomento della lezione

“C'era una volta uno stormo di uccelli che volava verso climi più caldi. Uno degli uccelli cadde dietro lo stormo perché aveva un'ala rotta. L'uccello ferito svolazzò di albero in albero, cercando riparo dal freddo. La betulla, ondeggiando al vento, non prestò attenzione alle suppliche dell'uccello. Il salice, addolorato per un suo segreto dolore, fece lo stesso, chinandosi sul ruscello. E l'orgogliosa quercia, rivolta verso l'alto, non accondiscendeva all'uccellino ai suoi piedi. Alla fine l'uccello raggiunse l'abete rosso, che lo accolse gentilmente. Un pino allargò i suoi rami lì vicino per riparare ulteriormente l'uccello dal freddo che si avvicinava, e un ginepro gli offrì una manciata delle sue bacche. Lo spirito della foresta era arrabbiato con gli alberi orgogliosi e fece loro pagare la loro crudeltà. Quando il vento soffiò dopo il primo gelo, strappò tutte le foglie alla betulla, al salice e alla quercia. Da allora, sono sempre condannati a soffrire le gelate invernali, mentre gli alberi misericordiosi conservano per sempre la loro verde decorazione”.

Di quali alberi parleremo? (A proposito delle conifere)

Crea una situazione problematica, una situazione di contraddizioni cognitive, incoraggia gli studenti ad accettare l'argomento e lo scopo della lezione.

Accettano una situazione problematica, entrano in una discussione, esprimono l'argomento e lo scopo della lezione e formulano le loro domande.

- Normativa:

definizione degli obiettivi, previsione

- Comunicazione:

capacità di costruire interazioni produttive con i compagni e con l’insegnante

- Cognitivo:

analizzare, dimostrare

3.Spiegazione problematica della lezione

Osservazione, sperimentazione, lavoro indipendente, forma di lavoro collettiva.

A quali domande dobbiamo rispondere sulle conifere?

*rappresentanti delle conifere (pino, abete rosso, cedro, larice)

*dove cresce l'albero che ci interessa (al nord, in alta montagna, nella taiga)

*quali benefici apportano (in medicina, in edilizia)

*scopriremo alcune cose interessanti (resistente al gelo, non marcisce ma si pietrifica, simbolo della Russia)

Quale albero è interessante?

-(I bambini hanno del testo sui loro tavoli).

Organizza la ripetizione della conoscenza, identifica le carenze tipiche.

Dimostrare conoscenze e abilità.

Cognitivo:

Strutturare la conoscenza,

Costruzione cosciente di un'espressione vocalescrivere

Comunicativo:

La capacità di esprimere in modo completo e accurato i propri pensieri

Normativa:

La capacità di risolvere un problema educativo, determinare l'area di conoscenza e ignoranza e il metodo di azione

Personale

sviluppo educativo e cognitivo motivazione

4. Esercizio musicale per gli occhi

Diapositive n. 5, 6, 7.

5. Scoperta di nuove conoscenze

Parzialmente – attività di ricerca, lavoro di squadra

Che albero strano!" - Alexander Solzhenitsyn inizia la sua storia sulla bellezza della foresta con una tale esclamazione. E infatti, se parliamo di lei, dovremo sempre iniziare con la parola "MOST".

Ora sposta la striscia rossa e leggi una riga alla volta.

L'albero PIÙ comune in Russia

I PIÙ resistenti e rustici

Rimozione della striscia blu

IL PIÙ settentrionale e resistente al gelo

IL PIÙ durevole

Rimuoviamo striscia verde

LA PIÙ insolita di tutte le conifere Disegno di larice

(sembra una conifera, ma perde le foglie)

Crea una situazione problematica, organizza un dialogo guida, include gli studenti nel lavoro, incoraggia la discussione del testo

Analizzano una situazione problematica, cercano una soluzione, si impegnano in un dialogo guida, seguono la logica del ragionamento, lavorano in gruppi di membri permanenti, scoprono e registrano nuove conoscenze ed entrano in dialogo.

Cognitivo:

Strutturare la conoscenza, consapevole e costruzione arbitraria espressione del discorso orale, lettura semantica

Normativa:

Pianificazione, correzione, autoregolamentazione volitiva

Personale:

Autodeterminazione per l'attività, sviluppo della motivazione educativa e cognitiva

6. Educazione fisica per un minuto

Diapositiva numero 9

7. Lavoro indipendente in gruppi

I bambini sono divisi in gruppi “botanici”, “ricercatori”, “ecologisti”

I bambini vengono divisi in gruppi e sistemano le strisce.

I rossi sono gli ecologisti, i verdi i botanici, i blu i ricercatori

Sui tavoli c'è materiale su cui ciascun gruppo può lavorare.

Organizza una situazione di scelta.

Utilizzare le conoscenze acquisite in attività pratiche. Autostima.

Cognitivo:

La capacità di utilizzare le informazioni e isolare ciò che è necessario per risolvere un problema di apprendimento

Personale:

Chiarire le proprie capacità

Normativa:

Formare un atteggiamento per cercare modi per risolvere le difficoltà

1.gruppo Il larice “botanico” è una conifera. Il tronco del larice è liscio, la corteccia è ruvida nella parte inferiore, con numerose fessure di colore bruno scuro, con sfumatura di grigio. I rami si trovano lateralmente e verso il basso (mostrati nell'illustrazione). Khvoinkicrescere in mazzi da un germoglio. Gli aghi rimangono morbidi e teneri, indipendentemente dall'età. Il suo colore cambia dal verde tenue in primavera al verde in estate e al giallo in autunno. Tardo autunno Gli aghi del larice cadono e in primavera riemergono dai germogli. I coni di larice sono teneri, morbidi, piccoli, ovali. Il colore è bruno-grigiastro.Il larice appartiene a specie a crescita rapida e longeve: alcuni vivono 700-900 anni

2.gruppo “Ricercatori” Gli scienziati contano 20 specierazze, le più famose: europea, americana, siberiana. Il legno di larice siberiano è considerato il migliore. In Russia, fino alla metà del XIX secolo, era vietata dalla legge la vendita di legno di larice siberiano a privati. Veniva utilizzato per la costruzione di navi, ponti, moli e traversine. La cattedrale di San Pietroburgo poggia su pali di larice. Gli edifici fatti di larice resistono a secoli fa. Gli archeologi hanno trovato edifici antichi. che rimase sottoterra per migliaia di anni, e il boscopietrificato, ma non è crollato.La resina dell'albero protegge i denti dalla carie e rinforza le gengive. Nella medicina moderna, dal legno si ricavano farmaci per curare malattie cardiache, asma e diabete. Un fatto poco noto: il simbolo della Russia non è la betulla, ma il larice. Inoltre è resistente al gelo, resiste a meno 60-65 gradi sotto zero

3° gruppo “Ecologi”

Oh che problema ambientale dice la poesia? .

Sasha pianse mentre la foresta veniva abbattuta,

Anche adesso le dispiace fino alle lacrime.

Quante betulle ricci c'erano qui!

Lì, a causa del vecchio abete accigliato,

I grappoli rossi delle bacche di sorbo sembravano...

Sì, Nekrasov ha scritto della deforestazione. La gente pensava che ci fossero così tante foreste che fosse impossibile abbatterle. Ormai è chiaro che le foreste sono in pericolo. (diapositiva 25)

Accendere fuochi nella foresta è molto pericoloso. Una piccola scintilla o brace può provocare un incendio. Proverbio popolare dice: “Puoi creare un milione di fiammiferi con un albero e puoi bruciare un milione di alberi con un fiammifero”.foresta durante il pericolo di incendio. Non puoi diluirlo inutilmente. È meglio accendere il fuoco in un vecchio pozzo del fuoco. Quando parti, devi assolutamente spegnere l'incendio.

Nessuno dovrebbe dimenticare che è un ospite nella foresta e deve seguire alcune regole:

non strappare, non rompere, non spaventare, non fare rumore, non sporcare. Entrare nella foresta come un amico, un maestro, ma non crudele, noindifferente, ma premuroso, attento, sensibile. E poi il bosco ti ripagherà con gentilezza!!!

Redazione di un promemoria “Come comportarsi nella foresta”

Organizza la sistematizzazione e la generalizzazione dei risultati congiunti.

Navigano tra le informazioni, dimostrano la conoscenza e identificano i limiti di applicabilità della nuova conoscenza.

Cognitivo:

La capacità di costruire consapevolmente e volontariamente un enunciato vocale

Comunicativo:

Collaborazione d'iniziativa con l'insegnante e i compagni per consolidare e chiarire conoscenze e metodi di azione conosciuti

Normativa:

Controllo, valutazione, correzione

Personale:

Autodeterminazione

9. Riflessione e autoanalisi

Conversazione

Completa le affermazioni:

Ho colto un fiore…..(ed è sbiadito)

Ho preso una falena……..(ed è morta nel mio palmo)

E poi ho capito...(che la bellezza si tocca solo con il cuore.) (Rurik Ivnev)

Pensa a queste parole e decidi come puoi aiutare la natura?

La nostra lezione è giunta al termine

Abbiamo ricevuto risposte a tutte le domande?

Ora, a chi è piaciuta l'attività, allega un'emoticon con un sorriso al nostro larice e a chi non è piaciuta l'emoticon noiosa

Crea una situazione correlata a emozioni piacevoli, senso di soddisfazione dal lavoro, senso della propria competenza, autostima.

Effettuare un'autovalutazione delle proprie attività educative, il grado della sua efficacia.

Normativa:

Valutare i tuoi risultati in classe

Personale:

Autodeterminazione

Cognitivo:

Riflessione sulla motivazione, modalità di comunicazione